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100			_917802 _aMora, Francisco
245	1	0	_aNeuroeducación _bsolo se puede aprender aquello que se ama _cFrancisco Mora.
250			_aTercera edición.
260			_aMadrid _bAlianza Editorial _c2021
300			_a251 páginas.
505			_a¿Qué es neuroeducación? - Algunos pilares cerebrales básicos. - Aprendiendo temprano. - Y también interviniendo temprano. - Del color de las mariposas al pensamiento abstracto. Programando alegría: emoción. - Una jirafa en el aula: curiosidad. La ventana del conocimiento: atención - Distinguiendo y clasificando: aprender. - Guardando lo aprendido: memoria. - Individualidad y funciones sociales complejas. - Educando en valores. - Repitiendo y equivocándose o cómo enseñar y aprender mejor. - Alondras y lechuzas: optimizando las actividades educativas. - Neuromitos: Conocemos destruyendo lo falso. -Aprendiendo con mucha luz. ¿Qué es rendimiento mental? - Despertando a lo nuevo: Internet. -Evaluando a quienes tienen dificultades: de la ansiedad, dislexia y acalculia al autismo y las lesiones cerebrales sutiles. - Enseñando en la universidad o cómo convertir algo soso en algo interesante. - Ciencias y Humanidades: formando el pensamiento crítico y creativo. - Neuroeducadores: formando nuevos profesionales.
650		0	_912197 _aNeurociencia cognitiva
650			_912973 _aAprendizaje cognitivo
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