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Cómo convertirse en un hábil investigador (Registro nro. 20402)

Detalles MARC
000 -INDICADOR
Campo de control 01811nam a22002537a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
Campo de control PE-LiUTP
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA
Campo de control 160322t2001 sp || |||| 00| 0 spa
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO (ISBN)
ISBN 8474328179
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Agencia que crea de manera orginal el registro UTP
Lenguaje de catalogación spa
Agencia que realiza la transcripción BC
Descripción de convenciones RDA
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de idioma(s) de texto spa
082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN
Número de la edición 21
Número de clasificación Dewey 001.42
Notación interna B73
100 ## - ENCABEZAMIENTO DE NOMBRE PERSONAL
9 (RLIN) 6292
Nombre personal Booth, Wayne C.
Término indicativo de la función autor.
245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
Título Cómo convertirse en un hábil investigador
Mención de responsabilidad Wayne C. Booth, Gregory G., Colomb, Joseph M., Williams
260 ## - PIE DE IMPRENTA
Lugar de pubicación Barcelona
Nombre del editor Gedisa
Fecha de publicación 2001
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 318 páginas
490 ## - MENCIÓN DE SERIE (NO ES ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO)
Título de la serie (Biblioteca de educación. Herramientas universitarias, 6)
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Investigación, investigadores y lectores -- El pensamiento en letra impresa: el uso de la investigación pública y de la privada -- Para comunicarse con su lector: (re)crearse a sí mismo y a su audiencia -- Hacer preguntas y encontrar respuestas -- De los temas a las preguntas -- De las preguntas a los problemas -- De las preguntas a las fuentes -- La utilización de fuentes documentales -- Construir buenos argumentos: una visión de conjunto -- Afirmaciones y evidencia -- Justificaciones -- Condicionamientos -- Prepararse para hacer un borrador y su revisión -- Pasos previos y confección de un borrador --La comunicación visual de la evidencia -- La revisión de la organización y del argumento -- La revisión de estilo: para que cuente su historia claramente -- Introducciones -- Consideraciones finales -- Investigación y ética -- Suplemento para profesores -- Ensayo bibliográfico -- Apéndice sobre la búsqueda de fuentes -- Índice temático.
650 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL
9 (RLIN) 6293
Encabezamiento temático Metodología de investigación
650 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL
9 (RLIN) 6294
Encabezamiento temático Escritura técnica
650 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL
9 (RLIN) 6295
Encabezamiento temático Investigadores
Subdivisión general Ética profesional
700 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL
9 (RLIN) 6296
Nombre Colomb, Gregory G.
Término indicativo de la función autor.
700 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL
9 (RLIN) 6297
Nombre Williams, Joseph M.
Término indicativo de la función coautor
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS
Fuente de clasificación Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Libro
item number C-00507
Existencias
Motivo de Retiro Motivo de Pérdida Tipo de clasificación Nivel de Daño Restricciones de uso No es para préstamos Colección Ubicación permanente Ubicación actual Sala de ubicación Fuente de adquisición Total préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Tipo de Item Ultimo préstamo
    Dewey Decimal Classification Disponible     Consulta en Sala Centro-Torre Arequipa Centro-Torre Arequipa Sala General Compra   001.42 / B73 100000072158 Libro  
    Dewey Decimal Classification Disponible     Préstamo Domiciliario Centro-Torre Arequipa Centro-Torre Arequipa Sala General Compra 1 001.42 / B73 / ej.2 100000072165 Libro 07/06/2023
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