Estrategias docentes para un aprendizaje significativo (Registro nro. 21159)
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| 000 -INDICADOR | |
|---|---|
| Campo de control | 01287nam a22002057a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| Campo de control | PE-LiUTP |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA | |
| Campo de control | 160520t1998 mx ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO (ISBN) | |
| ISBN | 9789701018989 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Agencia que crea de manera orginal el registro | UTP |
| Lenguaje de catalogación | spa |
| Agencia que realiza la transcripción | UTP |
| Descripción de convenciones | RDA |
| 082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN | |
| Número de la edición | 21 |
| Número de clasificación Dewey | 370.154 |
| Notación interna | D69 |
| 100 ## - ENCABEZAMIENTO DE NOMBRE PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 7565 |
| Nombre personal | Díaz Barriga Arceo, Frida |
| Término indicativo de la función | autor |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| Título | Estrategias docentes para un aprendizaje significativo |
| Subtítulo | una interpretación constructivista |
| Mención de responsabilidad | Frida Díaz Barriga Arceo, Gerardo Hernández Rojas |
| 260 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| Lugar de pubicación | México |
| Nombre del editor | McGraw-Hill |
| Fecha de publicación | 1998 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | ix, 232 páginas |
| Características físicas | ilustraciones |
| Dimensiones | 27 centímetros |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | La función mediadora del docente y la intervención educativa -- Constructivismo y aprendizaje significativo -- La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje -- Aprendizaje cooperativo y proceso de enseñanza -- Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos -- Estrategias para el aprendizaje significativo: fundamentos, adquisición y modelos de intervención -- Estrategias para el aprendizaje significativo II: comprensión y composición de textos -- Constructivismo y evaluación psicoeducativa. |
| 650 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 7566 |
| Encabezamiento temático | Psicología pedagógica |
| 650 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 850 |
| Encabezamiento temático | Aprendizaje |
| Subdivisión general | Psicología |
| 700 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 845 |
| Nombre | Hernández Rojas, Gerardo |
| Término indicativo de la función | autor |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS | |
| Fuente de clasificación | Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem | Libro |
| item number | C-01284 |
| Motivo de Retiro | Motivo de Pérdida | Tipo de clasificación | Nivel de Daño | Restricciones de uso | No es para préstamos | Colección | Ubicación permanente | Ubicación actual | Sala de ubicación | Fuente de adquisición | Total préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Tipo de Item |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Disponible | Consulta en Sala | Centro-Torre Arequipa | Centro-Torre Arequipa | Sala General | Compra | 370.154 / D69 | 100000055229 | Libro |
