Can Mentoring Promote Self-esteem and School Connectedness? An Evaluation of the Mentor-UP Project. Psychosocial Intervention, 29 (1), 1-8 (Registro nro. 30864)
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| 000 -INDICADOR | |
|---|---|
| Campo de control | 00493nam a22001337a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| Campo de control | 000030864 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| Campo de control | PE-LiUTP |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA | |
| Campo de control | 160331t xxu||||| |||| 00| 0 spa d |
| 100 ## - ENCABEZAMIENTO DE NOMBRE PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 21174 |
| Nombre personal | Marino, Claudia |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| Título | Can Mentoring Promote Self-esteem and School Connectedness? An Evaluation of the Mentor-UP Project. Psychosocial Intervention, 29 (1), 1-8 |
| 260 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| Nombre del editor | Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO | |
| Identificador uniforme del recurso ("URL") | <a href="https://elibro.net/es/ereader/utpbiblio/125617">https://elibro.net/es/ereader/utpbiblio/125617</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS | |
| Fuente de clasificación | Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem | Libro Electrónico |
| item number | 125617 |
| Motivo de Retiro | Motivo de Pérdida | Tipo de clasificación | Nivel de Daño | Restricciones de uso | No es para préstamos | Colección | Ubicación permanente | Ubicación actual | Sala de ubicación | Fuente de adquisición | Total préstamos | Código de barras | Tipo de Item |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Disponible | Préstamo Domiciliario | Biblioteca Virtual | Biblioteca Virtual | Biblioteca Virtual | Otros | c0758 | Libro Electrónico |
