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Inteligencias múltiples en el aula guía práctica para educadores Thomas Armstrong.
Series (Paidós Educación)Detalles de publicación: Barcelona Paidós 2017Descripción: 297 páginasISBN:- 9788449333712
- 21 370.1523 A74
Contenidos:
Fundamentos de la teoría de las inteligencias múltiples -- IM y desarrollo personal -- Describir las inteligencias de los alumnos -- Explicar a los alumnos la teoría de las IM -- IM y desarrollo del currículo -- IM y estrategias docentes -- IM y el entorno del aula -- IM y gestión de la clase -- La escuela de IM -- IM y evaluación -- IM y educación espacial -- IM y habilidades cognitivas.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro | Centro-Torre Arequipa Sala General | 1 | 370.1523 / A74 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 100000161777 |
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Fundamentos de la teoría de las inteligencias múltiples -- IM y desarrollo personal -- Describir las inteligencias de los alumnos -- Explicar a los alumnos la teoría de las IM -- IM y desarrollo del currículo -- IM y estrategias docentes -- IM y el entorno del aula -- IM y gestión de la clase -- La escuela de IM -- IM y evaluación -- IM y educación espacial -- IM y habilidades cognitivas.
