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Filosofía de la Eduación cuestiones de hoy y siempre Juan María García Amilburu, García Gutiérrez.
Detalles de publicación: Madrid Narcea 2012Descripción: 211 páginasISBN:- 9788427718197
- 21 370.1 G26
Contenidos:
¿Qué es “filosofía de la educación”? - Presupuestos antropológicos de la educación - Conceptualización y ámbitos del proceso educativo – Los agentes y sujetos del proceso educativo – La educación vista por los filósofos(I). Los clásicos – La educación vista por los filósofos (II). Los omitidos – La filosofía de la educación en la actualidad – La dimensión política y el derecho a la educación – La educación en las sociedades democráticas – Educación y convicciones – Los profesionales de la educación – Formación de profesionales y ética del quehacer educativo.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro | Campus Arequipa Sala General | 1 | 370.1 / G26 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 540000048546 | |
| Libro | Campus Chiclayo Sala General | 1 | 370.1 / G26 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 740000028214 | |
| Libro | Campus Chimbote Sala General | 1 | 370.1 / G26 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 4344000011229 | |
| Libro | Campus Huancayo Sala General | 1 | 370.1 / G26 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 6400000010537 | |
| Libro | Campus Trujillo Sala General | 1 | 370.1 / G26 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 444400001197 | |
| Libro | Lima Norte Sala General | 1 | 370.1 / G26 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 139000030363 |
¿Qué es “filosofía de la educación”? - Presupuestos antropológicos de la educación - Conceptualización y ámbitos del proceso educativo – Los agentes y sujetos del proceso educativo – La educación vista por los filósofos(I). Los clásicos – La educación vista por los filósofos (II). Los omitidos – La filosofía de la educación en la actualidad – La dimensión política y el derecho a la educación – La educación en las sociedades democráticas – Educación y convicciones – Los profesionales de la educación – Formación de profesionales y ética del quehacer educativo.
