Estrategias docentes para un aprendizaje significativo una interpretación constructivista
Díaz-Barriga Arceo, Frida
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo una interpretación constructivista Frida, Díaz-Barriga Arceo y Gerardo Hernández Rojas. - Tercera edición - Ciudad de México McGraw-Hill 2010 - xiii, 405 páginas.
La función medidora del docente y la intervención educativa -- Constructivismo y aprendizaje significativo -- La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje – Aprendizaje cooperativo y colaboración -- Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos -- Estrategias para el aprendizaje significativo: fundamentos, adquisición y enseñanza -- Leer y escribir para un aprendizaje significativo y reflexivo -- Constructivismo y evaluación educativa.
9786071502933
Enseñanza educativa
373.3 / D69
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo una interpretación constructivista Frida, Díaz-Barriga Arceo y Gerardo Hernández Rojas. - Tercera edición - Ciudad de México McGraw-Hill 2010 - xiii, 405 páginas.
La función medidora del docente y la intervención educativa -- Constructivismo y aprendizaje significativo -- La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje – Aprendizaje cooperativo y colaboración -- Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos -- Estrategias para el aprendizaje significativo: fundamentos, adquisición y enseñanza -- Leer y escribir para un aprendizaje significativo y reflexivo -- Constructivismo y evaluación educativa.
9786071502933
Enseñanza educativa
373.3 / D69
