Catálogo
Detalle libro
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo una interpretación constructivista Frida, Díaz-Barriga Arceo y Gerardo Hernández Rojas.
Idioma: Español Detalles de publicación: Ciudad de México McGraw-Hill 2010Edición: Tercera ediciónDescripción: xiii, 405 páginasISBN:- 9786071502933
- 21 373.3 D69
Contenidos:
La función medidora del docente y la intervención educativa -- Constructivismo y aprendizaje significativo -- La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje – Aprendizaje cooperativo y colaboración -- Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos -- Estrategias para el aprendizaje significativo: fundamentos, adquisición y enseñanza -- Leer y escribir para un aprendizaje significativo y reflexivo -- Constructivismo y evaluación educativa.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro | Campus Chiclayo Sala General | 1 | 373.3 / D69 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 740000027361 | |
| Libro | Campus Chiclayo Sala General | 0 | 373.3 / D69 ej.2 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 740000027453 | |
| Libro | Campus Chimbote Sala General | 1 | 373.3 / D69 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 4344000010529 | |
| Libro | Campus Piura Sala General | 1 | 373.3 / D69 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 7300000016470 | |
| Libro | Lima Sur Sala General | 1 | 373.3 / D69 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 1420000036165 | |
| Libro | Postgrado Sala General | 0 | 373.3 / D69 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 10000002042 |
La función medidora del docente y la intervención educativa -- Constructivismo y aprendizaje significativo -- La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje – Aprendizaje cooperativo y colaboración -- Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos -- Estrategias para el aprendizaje significativo: fundamentos, adquisición y enseñanza -- Leer y escribir para un aprendizaje significativo y reflexivo -- Constructivismo y evaluación educativa.
